º£½ÇÉçÇø

Deltidskandidatuddannelsen i Pædagogik

I både den offentlige og private sektor er der et stigende behov for kandidater i pædagogik. Det skyldes blandt andet et højere vidensniveau i sektoren og et øget krav om målrettethed i pædagogiske praksisser, hvor fokus på dokumentation, evaluering, pædagogisk ledelse og udvikling fylder stadig mere.

Derfor er der behov for brede teoretiske kompetencer baseret på aktuel forskning inden for f.eks. organisation, ledelse, professionsteori, læring og pædagogisk udvikling samt for evnen til kritisk at kunne reflektere over koblingen mellem teori og praksis.

Du bliver uddannet til at gennemskue og håndtere komplekse problemstillinger i relation til undersøgelse og udvikling af pædagogikkens praksisfelt samt at formulere og analysere pædagogiske problemstillinger selvstændigt, systemisk og kritisk gennem anvendelse af videnskabelige metoder.

Sådan er undervisningen tilrettelagt

Deltidskandidatuddannelsen i Pædagogik er tilrettelagt som en fireårig fleksibel onlineuddannelse, hvilket betyder, at langt størstedelen af undervisningen foregår online, og 4–5 gange pr. semester mødes man til fysisk undervisning i Odense.

Undervisningen foregår digitalt 1–2 gange om ugen fra kl. 17–20, og arbejdsmængden er tilpasset, så du har mulighed for at passe dit job i dagtimerne. Undervisningen er placeret i perioden mellem 1. september og 1. december samt fra 1. februar til 1. juni. Eksamen ligger typisk i januar samt i slutningen af maj eller juni.

Typisk forløber undervisningen ved, at underviseren holder oplæg og gennemgår emner og tekster. Litteraturen er på både dansk og engelsk, og der er mulighed for at stille spørgsmål undervejs.

Der vil som regel være gruppearbejde under undervisningen med cases, tekster eller spørgsmål, som foregår i digitale rum i studiegrupper. Den digitale undervisningsform gør det muligt at passe dit arbejde samtidig med, at du gennemfører en kandidatuddannelse.

Hvis du ikke har mulighed for at deltage, vil tekster, undervisningsmateriale og slides være tilgængelige. Man kan ikke forvente, at forelæsninger bliver optaget.

Uddannelsens indhold

På første år får du indsigt i, hvordan velfærdsprofessionerne har udviklet sig, samt hvilke aktuelle udfordringer de pædagogiske professioner står over for.

På andet år får du grundlæggende indsigt i emner som læring og viden, og hvordan disse kan anvendes som afsæt for udvikling af pædagogisk praksis.

På tredje år opnår du erfaring med forskningsteori og -metode samt forsøgs- og udviklingsarbejde. Du kan desuden vælge et aktuelt valgfag, fx projektledelse i organisationer.

Fjerde år er afsat til specialet, hvor du fordyber dig i et pædagogisk emne og anvender videnskabelig metode under kyndig vejledning.

I løbet af studiet møder du anerkendte forskere, og studiet kombinerer teori og praksis. Gennem opgaver og øvelser kan du arbejde med emner, der er relevante for din egen praksis.