Hvem er nutidens unge - P忙dagogisk Forum p氓 ITI
Temadag om hvordan vi kan tilrettel忙gge undervisning, som rammer de studerende i dag?
Hvilke unge v忙lger ingeni酶ruddannelserne? Og hvilke m氓l har de med deres uddannelse? Disse sp酶rgsm氓l fungerede som afs忙t, da ITIs anden p忙dagogiske temadag i P忙dagogisk Forums rammer blev skudt i gang onsdag den 8. august. Dagens opl忙gsholder var Rie Troelsen fra Center for Undervisningsp忙dagogik, som mange kender fra bl.a. adjunktuddannelsen.
听
Rie indledte med et opl忙g om de studerendes studievalg, hvor hun delte de studerende op i fire kategorier med forskellige tilgange til studiet: Den selvrealiserende, Den sociale, Den instrumentelle og Den praktiske (jf. Camilla Hutters). Den efterf酶lgende diskussion gik bl.a. p氓, hvordan vi kan appellere til de forskellige typer studerende i vores undervisning bl.a. ved at t忙nke l忙ringsrummet bredere, udnytte forskellige undervisningsformer og i h酶jere grad give de studerende medindflydelse og ansvar for egen l忙ring.
听
Herefter blev der 氓bnet op for gruppearbejde, hvor man bl.a. fik mulighed for at diskutere, hvordan vi kan tilrettel忙gge undervisningen, s氓 vi kommer de unge i m酶de? Og hvordan vi skal strukturere uddannelserne mest hensigtsm忙ssigt.
听
Rie indledte med et opl忙g om de studerendes studievalg, hvor hun delte de studerende op i fire kategorier med forskellige tilgange til studiet: Den selvrealiserende, Den sociale, Den instrumentelle og Den praktiske (jf. Camilla Hutters). Den efterf酶lgende diskussion gik bl.a. p氓, hvordan vi kan appellere til de forskellige typer studerende i vores undervisning bl.a. ved at t忙nke l忙ringsrummet bredere, udnytte forskellige undervisningsformer og i h酶jere grad give de studerende medindflydelse og ansvar for egen l忙ring.
听
Herefter blev der 氓bnet op for gruppearbejde, hvor man bl.a. fik mulighed for at diskutere, hvordan vi kan tilrettel忙gge undervisningen, s氓 vi kommer de unge i m酶de? Og hvordan vi skal strukturere uddannelserne mest hensigtsm忙ssigt.