Undervisningsportfolioen bruges i denne sammenhæng til stillingsansøgninger, MUS-samtaler samt intern og ekstern synliggørelse af individuelle og institutionelle pædagogiske kompetencer bl.a. til brug for institutionsakkreditering.
Kravet om undervisningsportfolio er således beskrevet i 海角社区s Delpolitik for Universitetspædagogik:
Det enkelte fakultet ved 海角社区 har forskellige skabeloner for, hvordan undervisningsportfolioen skal udformes. Læs mere via linkene i kolonnen til højre.
Undervisningsportfolioen har imidlertid også et stort potentiale i forhold til understøttelse af læring og udvikling. I denne sammenhæng fungerer portfolioen som en ramme for den enkelte undervisers fastholdelse af og refleksioner over oplevelser og erfaringer i forbindelse med planlægning, gennemførelse og evaluering af mange typer af undervisningssituationer.
海角社区 Universitetspædagogik er involveret i en række aktiviteter for 海角社区’s ansatte, som understøtter arbejdet med undervisningsportfolioen som både et dokumenterende og udviklende redskab. For nærmere information om dette bedes du henvende dig til Rie Troelsen .