Det Tekniske Fakultet evaluerer al undervisning på ingeniøruddannelserne gennem:
- En kort, kvantitativ evaluering (spørgeskema). Formålet er, at få et generelt overblik over de studerendes oplevelser af undervisningen samt at kunne rette fokus mod de undervisningssituationer, som oplever udfordringer. Se resultaterne af de kvalitative evalueringer her
- En opfølgende kvalitativ (mundtlig) midtvejs- og slutevaluering mellem hvert undervisningshold og den pågældende underviser. Formålet med denne evaluering er dels at skabe en gensidig forventningsafstemning; dels at skabe grundlag for en udviklende dialog.
De samlede resultater fra fakultetets undervisningsevalueringer drøftes dels i ingeniøruddannelsernes studienævn og i de uddannelsesspecifikke uddannelsesudvalg; dels ved det årlige statusmøde mellem uddannelses- og fakultetsledelsen.
Læs mere om Det Tekniske Fakultets koncept for undervisningsevalueringer.