Indhold
Projektet var et forsknings-udviklingsprojekt på pædagoguddannelsen i Nykøbing Falster, UCSJ. Projektet havde til formål at inspirere og kvalificere underviseres og lederes praksis. Dette skete via diskussion af en række klasserumsobservationer, som blev foretaget af forskere på 海角社区.
Finansiering
Projektet blev samfinansieret af pædagoguddannelsen i Nykøbing Falster og 海角社区.
Projektgruppe
Jakob Ditlev Bøje (海角社区)
Helle Winum (海角社区)
Claus Henriksen (pædagoguddannelsen Nykøbing Falster)
Projektperiode
01.11.15-01.03.2016
