Projektet “Bevægende Idræt” fokuserer på at give børn med særlige behov gode oplevelser med idræt.
Eksisterende forskning viser, at børn med særlige behov er mindre fysisk aktive i både skolen, fritiden og i foreningerne, hvilket påvirker deres mentale sundhed negativt og medfører et mindre socialt netværk. Mangel på fysisk aktivitet kan derfor styrke den udsatte position.
I efteråret 2021 blev co-teaching afprøvet med succes i idrætsundervisningen i et pilotprojekt ved UCN på én skole. Erfaringerne herfra inddrages i projektet.
Hvad er co-teaching?
Se denne video og bliv klogere på, hvad co-teaching er, og hvordan den bruges i idrætsundervisningen med afsæt i konkrete praksiseksempler og illustrationer med inddragelse af idrætsundervisernes og børnenes egne udsagn.
Videoen præsenterer seks undervisningstilgange til co-teaching rettet mod idrætsundervisningen, og hvordan co-teaching både kan styrke samarbejdet mellem idrætsunderviserne, samt udvikle den enkelte idrætsunderviser og idrætsfaget til glæde for alle elevers deltagelse.
Videoen henvender sig til alle, der underviser i idræt og arbejder med trivsel i skolen, skoleledere og studerende på lærer-, pædagog- og idrætsuddannelserne. Trænere i fritidsidrætslivet kan også lade sig inspirere af videoen.