Sprog og Læring blev stiftet under Institut for Kultur- og Sprogvidenskaber, Syddansk Universitet, den 1. februar 2017. Sprog og Læring er et tværfagligt forskningsmiljø, der forsker i forskellige aspekter inden for tilegnelse og brug af L1 og L2 hos både børn og voksne og i typiske såvel som atypiske populationer.
Sprog og Lærings aktiviteter dækker over grundforskning såvel som anvendt forskning inden for de nævnte forskningsområder og med afsæt i en bred vifte af forskellige forskningsmetoder – kvalitative såvel som kvantitative.
Sprog og Lærings forskning trækker på teorier og metoder samt inddrager forskellige praksisfelter fra en række forskellige perspektiver: lingvistik (herunder psykolingvistik, sociolingvistik), medicin, psykologi, sociologi, pædagogik og uddannelsesforskning.
Vi har særligt fokus på følgende områder:
- Sproglig udvikling og faktorer, der påvirker den sproglige udvikling hos forskellige populationer, fx et-, to- og flersprogede børn, fremmedsprogslearnere samt børn med høretab
- Atypisk sprogudvikling, herunder sproglige vanskeligheder hos et-, to- og flersprogede børn samt hos børn med høretab (fx fonologiske, grammatiske, pragmatiske)
- Identifikation af børn med sproglige vanskeligheder
- Intervention over for børn med sproglige vanskeligheder
- Audiologisk og logopædisk praksis
- Sprogpædagogik og pædagogisk praksis
- Forældrevejledning og forældresamarbejde
- Sprog og kommunikation med og blandt børn
