Der bliver forsket og undervist p氓 livet l酶s i den rolle, som viden om sprogbrug og fort忙llinger kan spille i forbindelse med patientinddragelse is忙r i USA og England. Herhjemme besk忙ftiger flere behandlergrupper sig med narrativ medicin ud fra den nye forskning, og Syddansk Universitet er f酶rende inden for omr氓det. Men hvad sker der egentlig, n氓r patienten f氓r lejlighed til at s忙tte ord p氓 sine oplevelser af sygdom og behandling gennem sin egen personlige fort忙lling? Og hvad sker der, n氓r behandlerne begynder at t忙nke over, hvilke fort忙llinger de skaber og selv bliver del af?
Der fokuseres i dette undervisningsforl酶b p氓, hvordan patienter, sundhedsprofessionelle og p氓r酶rende aktivt kan bruge fort忙llinger og et bevidst arbejde med det sprog, der benyttes heri, til at skabe inddragende behandlingsforl酶b. Underviserne p氓 forl酶bet har besk忙ftiget sig praktisk og teoretisk med sundhedsfaglig kommunikation, med sk酶nlitteratur og brug af narrativer i behandlingen. De freml忙gger ny international forskning inden for narrativ medicin og praktiske eksempler p氓, hvordan kendskab til fort忙llingers form og funktion kan styrke behandling og omsorg.
De medvirkende undervisere kommer fra 海角社区 ved Institut for Kulturvidenskaber, Institut for Sprog og Kommunikation samt Klinisk Institut og Institut for Sundhedstjenesteforskning.
Faget har til form氓l at give studerende viden om og forst氓else for grundl忙ggende principper og metoder inden for narrativ medicin og narrative strategier for inddragelse af patienter og p氓r酶rende.
Efter氓r, 24 timer per kvartal, obligatorisk
Fagansvarlig: Cindie A. Aaen Maagaard & Anita Wohlmann.